現在的高中生真是辛苦。
以前格主念高中的時候，Nokia按鍵手機或寬頻網路的普及率還很低，三年地理課的內容真的就是考前死記硬背一番就能應付的東西；要等到大學念了地理系，才逐漸摸索出一套從發現問題、蒐集資料、解讀資料、解決問題的做研究竅門。但是108課綱卻要求學生在2學分的探究與實作課程中實踐這整套方法，有時我不免自問：一個老師花了數年苦心才略有小成的知識體系，卻要學生在短時間內就能學會 ；儘管現今社會變遷速度真的很快，但是這會不會太強人所難呢？
各位朋友讀到這裡，請不要誤以為我反對108課綱地理科這部分的內容 ；畢竟時光不能倒流，純樸緩慢的good old time是已經遠去。我們可以做的是認清楚自己的定位和需求，並選擇有效率的方法達成自身目標，而不是盲目地和其他人或學校進行無休止的軍備競賽。
舉例來說，在電腦中安裝適當的軟體、分析處理地理資料、最後得到有用的資訊來解決地理問題；整個流程包含硬體+軟體+資料+使用者之間的通力合作，稱為地理資訊系統。目前地理科加深加廣選修三本柱當中，可以預期空間資訊科技和探究與實作最可能需要使用GIS，那麼問題就來了：目前GIS軟體可說百花齊放，網站操作或需要安裝、免費或付費、功能陽春到複雜真的琳琅滿目，到底什麼軟體最符合我的需求呢？
答案是：要看您的探究或教學企圖做到什麼程度而定。
每間學校、不同的老師、每個同學對教學或修課的目標是不同的，適合他們的GIS軟體就不一樣：單純繪製某種事物的分布圖，可能只需使用Google Maps就夠了；但是如果需要進行複雜的分析甚至選址，或許會需要使用QGIS甚至ArcGIS，而且需要花很多時間才能學到熟練。因此先了解自己的需求和目標再選擇工具，會比先考慮工具再決定目標要合理的多。我看到許多學校花了錢更新電腦教室、買了軟體，但是最後放著養蚊子的悲劇，因此寫這篇整理文拋磚引玉，希望可以協助大家選擇適合的工具！
以下整理出目前高中教學現場常見的GIS軟體，和它們的特色、能耐、優缺點：
1. Google Maps
2. Google Earth Pro
3. ArcGIS
費用：原廠代理商有提供教育方案給各校申請
總評：這是功能最完整、但也最難學的GIS軟體，而且因為各種技術細節的緣故，很難讓學生自己在家安裝練習，所以我很少在正規高一必修課程中讓全班同學操作這套軟體，大部分都是自己備課、命題、指導少數有強烈動機的學生參與競賽時才會使用
ArcGIS是很出色的軟體，但是它就像是法拉利跑車，你不會每天開法拉利上班，頂多假日開開…
4. QGIS
總評：作為一套免費開源軟體，QGIS真的很出色，ArcGIS能辦到的事，QGIS幾乎也都辦的到。如果您的工作或報告不僅止於繪製簡單的點、線、面分布圖，而是有一定的資料處理和分析需求，成果或地圖的展示和呈現也不能太潦草，或是需要在家安裝練習，那麼不妨從QGIS開始入手，搭配豐沛的
線上學習資源 開始實作吧！
QGIS的缺點是它是由世界各地的愛好者協作出來的，沒有統一的組織架構負責軟體的更新或優化，有狀況也沒有客服可以問；另外就是以前學過ArcGIS的朋友如果轉到QGIS一開始可能會有點適應不良，但是就像所有技能一樣，熟能生巧。
5. ArcGIS Online
費用：免費，也可以申請教育方案取得組織帳號，會包含更完整的功能
支援資料：kml、shp檔、介接WMS或WMTS
總評：ArcGIS Online和ArcGIS系出同源，都是ESRI的產品，但前者是較為輕量化的網頁版本。註冊帳號並登入之後，可以直接把資料上傳到網頁中繪製成滿像樣的統計地圖，而且操作起來一反ArcGIS之複雜，非常簡單容易用。十分適合已經有GIS圖資、且需要繪製大量主題地圖的朋友。
但是ArcGIS Online最大的問題是很吃網路連線，對於現場教學來說，這是一個極大的不安定要素。請大家仔細斟酌學校的資源和各種配套措施，並準備好備用方案才不會臨時開天窗。
下表為以上5個軟體的比較，相信大家看了之後應該就會心裡有數，知道什麼軟體會較適合自己的需求
比較完這5個最常用的軟體之後，下面的影片是我用ArcGIS、QGIS、ArcGIS Online三個軟體，繪製一模一樣的北北基村里人口面量圖的影片，大家可以比較一下其中差異！
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